Sammendrag
Hvordan kan vi sikre at vi bruker våre kunnskaper og ferdigheter på rett måte? For å finne svaret trenger vi
hjelpemidler som ikke hindrer det daglige arbeid, som bygger både på medisinsk og pedagogisk kunnskap, som ikke stiller
store krav til databearbeiding, og som skaper lyst og mot til å dokumentere kvaliteten av eget arbeid. Dette er
målsettingene for SATS (Sekretariat for utvikling av allmennmedisinske kvalitetsindikatorer), som lanserer en modell
for kvalitetsutvikling i norsk allmennpraksis. Indikatorer belyser kvaliteten på avgrensede områder av praksis, og gjør
det mulig å sette standard for kvalitet. EDB-verktøy brukes til å samle nøkkeldata og til å lage rapporter på legens
egen datamaskin. Rapportene er utgangspunkt for kollegabasert læring i smågrupper. Gjennomføring av ett eller flere
emner er godkjent i videre- og etterutdanningen. De første emnene som blir tilbudt, er diabetesomsorg, bruk av
laboratoriet, diagnose og behandling av sår hals og diagnose og behandling av migrene. Indikatorsett og plan for
gjennomføring av kvalitetssirkler blir presentert.
