Psykiater Oda Hammerstad betegner det nye medisinfrie behandlingstilbudet i psykiatrien som “behandlingsfritt”. Det betytr antakelig at hun tror at det ikke skal gis behandling i det hele tatt i slike tilbud. Jeg er enig i at betegnelsen "medisinfritt behandlingstilbud" er uheldig. Problemet med dette ordvalget har antakelig vært å finne et dekkende uttrykk for at man mener at tyngdepunktet innen behandling av psykiske lidelser må endres fra å være temmelig ensidig basert på diagnostikk og psykofarmaka til å omhandle ulike psykoterapeutiske behandlingsformer. Slik som situasjonen er i dag vil nok en stor del av arbeidet ved disse “medisinfrie” klinikkene gå ut på å seponere medikamenter så langt som råd er. Med det menes ikke seponere så å si i “blinde”. Det kan gå helt galt og ende med suicide.

Kollega Hammerstad synes å mene at behandling innenfor psykiatrien innebærer psykofarmaka. Punktum. Uten piller eller sprøyter, ingen terapi! Jeg frykter for at dette synet er representativt for mange (særlig yngre) kolleger. Ikke så rart, kanskje, tat i betraktning at hovedtyngden av de studentene i dag lærer deier seg om diagnoser og psykofarmaka.Hun har øyensynlig ikke studert psykoterapeiens historie særlig nøye. Jeg vil derfor anbefale henne å se nærmere på for eksempel psykonalysens historie, og da særlig arbeidene til Sigmund Freud, spesielt temaene omkring overføring, motoverføring og drømmetydning.

Videre bør hun kunne ha nytte av å lese en del av det Robert Whitaker nylig har publisert. Men vi behøver ikke til USA. Her hjemme har vi tildels mye litteratur fra tiden før psykofarmakainvasjonen av for eksempel Trygve Braatøy. Han var overlege ved Ullevål 6. avd og har blant annet skrevet boken “De nervøse sinn”. Braatøy var psykoanalytiker. Boken er aktuell også i dag, ikke minst kapitlene omkring samarbeidet med fysioterapeuten Aadel Bulow-Hansen. (Se Artikler og annen littertur om Psykomotorisk fysioterapi). Hammerstads innlegg tyder dessverre på at unge legers kunnskaper om ulike psykoterapiformer er svært mangelfulle. Antakeligvis bør hun ikke klandres. Ansvaret ligger på undervisningen.