Veiledning i spesialistutdanningen
Sammendrag
Veiledning som begrep og metode ble innført i utdanningen av spesialister i 1986. På grunn av en del skepsis og usikkerhet nedsatte spesialitetsrådet i 1992 et utvalg for å utrede hvordan veiledning av spesialistkandidater fungerte i den praktiske hverdag. Utredningen viste at utdanningsstrukturen er etablert ved de aller fleste utdanningsavdelinger. Det gjenstår fortsatt å utnytte utdanningsutvalg, veiledere og retten til to timers teoretisk undervisning maksimalt. Utvalget har laget en anbefaling om minimumskrav til veiledning. Utvalgets viktigste anbefaling
Norsk (bokmål)